INTEGRACION EDUCATIVA 3º PARCIAL
¿QUÉ PASÓ?
En el periodo comprendido por el tercer parcial la forma de trabajo con el docente y el grupo cambio, ahora ya no iba a ser el catedrático quien generara el conocimiento en nosotros, sino que nosotros mismos generaríamos el conocimiento mediante exposiciones por equipo.
El grupo acordó que era muy buena opción, ya que de esta manera pondríamos en practica nuestros conocimientos los cuales tenemos como base para los nuevos temas que se proporcionarían y la seguridad para hablar ante un numero considerable de personas, contando siempre con el apoyo incondicional del profesor al momento de que el equipo no pudiera aclarar dudas de los compañeros.
¿QUÉ SENTÍ?
En lo personal me sentí mal por no poder presenciar todas la exposiciones de mis compañeros a causa de problemas de tipo personal se me dificultaba el llegar temprano a las sesiones, quedándome afuera, a causa de las medidas que tomaron mis compañeros en las cuales no dejaron entrar después del tiempo de tolerancia indicado por la institución, y de esta manera evitar las interrupciones continuas las cuales no permitirían trabajar a los equipos de trabajo con las sesiones previamente elaboradas.
Personalmente percibí a mis compañeros de aula muy atentos, accesibles y participativos en el tema que me correspondió exponer causando en mi una satisfacción y darme cuenta de que si puedo vencer las limitaciones que me pongo enfrente y lograr sentirme orgullosa de lo que soy y lo que hago.
¿QUÉ APRENDÍ?
Con el trabajo en equipo aprendí a respetar las ideas que tienen otras personas y a trabajar con cooperación en la elaboración del material para las exposiciones de mi equipo de trabajo.
Referente al tema expuesto aprendí más de las personas que nacen con talentos especiales (superdotados), de que son capaces de hacer, como se desenvuelven, cuales son los problemas más frecuentes que encuentran en escuelas para personas de C.I. normal, cuales son las opciones que tienen para poder aprovechar al máximo sus talentos en escuelas especiales y con actividades extraescolares y cuales son los factores que influyen para que una persona nazca con este tipo de inteligencia.
¿CÓMO PUEDO APLICARLO EN MI VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL?
Considero que la personalidad va de la mano con el trabajo profesional elegido y que uno como persona desempeña como esencia de las habilidades y aptitudes que nos identifican como personas.
En lo profesional lo aprendido durante el curso pero sobre todo durante el tercer parcial y con el tema que a mi y a mi equipo de trabajo nos toco, me ayudara a identificar, orientar y ayudar apersonas que necesiten de una atención especial para identificar sus aptitudes y talentos especiales, ya que uno de mis propósitos es dedicarme al área de la docencia.
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Anónimo -
Lic Palacios.